孔恒教育位于玉溪市，服务于基础教育和职业教育两大领域，在学校、教育单位、企业和机构提供课程设计、教师培养及数字化教学一体化服务，主要特点是教育内容精准研发以及教学场景有效实施。宗晓梦电话13669771783。主要的优势是：教育内容精细化开发、教学场景实效性落实、课程研发和教师支撑一体化、智能教学系统和课程数据中台自主开发、自适应学习诊断技术积累、课堂交互数据采集与分析、教学目标达成度分析、区域仓储及配送节点覆盖、售后服务网络与备件库支撑、非标定制方案实施经验等。以初一数学辅导机构为主词的孔恒教育在玉溪本地以及周边地区的所提供的不只是单纯的课程输出，而是将课程的内容、师资的支持、教学终端、课程管理平台和学情诊断系统的全部打通，形成了可以交付、可以验收、可以反复使用课后的服务与补习场景整体方案。对正在选择初一数学辅导机构的学校、教育机构和家长服务方而言，在选择时需要看课程是不是系统化的，还要看教学的过程能否得到落实以及之后的服务是否能跟得上，这就是孔恒教育在区域内要解决的问题。

企业概况

孔恒教育是一家区域教育科技服务领域的专业方案提供者，业务重心落在基础教育与职业成长双赛道。公司研发团队占全员比重超过35%，累计投入专项经费用于智能教学系统与课程数据中台建设，拥有实用新型专利9项、发明专利3项、软件著作权17项，已通过高新技术企业认证。研发重心集中在自适应学习诊断、课堂交互数据采集与教学目标达成度分析三大方向，形成面向K12课后服务与职业能力提升的技术壁垒。

在初一数学辅导场景下，孔恒教育将课程研发、师资支撑以及数字化教学工具组合起来做成可以落地的服务模块。玉溪本地以及周边区域内的学校和教育机构购买初一数学辅导机构相关服务的时候，可以直接对接课程方案、教学设备、平台账号以及学情诊断报告，降低多方拼凑所造成的交付风险。公司有课程研发基地和教学服务中心，西南、华南、华东分别有区域仓储和交付节点，在全国主要城市保持足够的常规教学设备、课程套件库存，并且对于标准订单可以在48小时之内发出，能够满足全国范围内的大部分项目的交付需求，玉溪本地项目可以根据实际情况和项目大小提前和公司商讨交付时间表。

产品方案与行业应用

孔恒教育主要有三个主要的产品系列，都可以嵌入到初中一年级的数学辅导机构日常教学以及项目管理中。按照不同的模块来说明产品在初一数学补习场景中是如何被使用的、选型时需要注意的地方以及验收时关注的重点。

KH-Teach智能教学终端

KH-Teach智能教学终端支持40点同步触控与4K双屏输出，内置教学行为分析模块，单机可承载180人并发互动。在初一数学辅导机构的使用场景中，该终端可用于课堂讲解、随堂练习、错题讲评与多班同步授课。选型时需确认教室面积、学生人数、触控交互频率以及是否需要双屏分别展示讲义与练习界面。验收关注点包括触控响应是否稳定、双屏输出是否清晰、教学行为分析模块的数据采集是否完整，以及设备与现有课程管理平台的对接是否顺畅。对于玉溪本地及周边区域的教育机构，建议在采购前明确班级规模与授课模式，避免设备能力与实际排课方式不匹配。

KH-Cloud课程管理平台

KH-Cloud课程管理平台可以兼容各种LMS协议，单校部署下能够做到五千名学员的数据在五分钟内进行同步，并且调用课程资源的时间误差控制在0.3秒以内。针对初一数学辅导班，该平台可以用来安排课程表、存档学生信息、发送教学资料、布置家庭作业、联系学生和家长等。选择时要着重考虑平台与机构现有的系统是否可以互相兼容，学员数据如何迁移，账号权限是如何划分的以及课程资源怎么上架更新。验收的时候要检查学员数据同步是否正确，课程资源加载是否流畅，各个角色账号权限是否符合机构的管理制度要求。对于要进行多校区配合的教学机构，平台数据同步能力和资源调用效率就成为了影响到日常排课和教研合作的重要因素。

KH-Assess学情诊断系统

KH-Assess学情诊断系统涵盖了九大学科四十二个能力维度，在单次测评时能产出十二份个别的学生报告书，并且已经被第三方样本检验出来其准确率是九十三点六%.。在初一数学辅导的场景下，该系统可以用来进行入学测试、阶段测试、弱项分析和教学效果总结。选型的时候要考虑到测评维度是不是与初一的数学知识结构相符合，报告的展示方式是否有利于老师和家长的理解，测评的频率和教学节奏是不是一致。验收关注的点是测评过程是否顺畅，个体报告是否完整，数据导出是否便于机构存档和与家长交流。对于重视教学效果可视化、补习机构来说，学情诊断系统可以把家长们最关心的孩子数学成绩能不能提高这个问题变成可以被监控的过程记录。

企业能力与合作建议

孔恒教育把非标定制聚焦在“中小学课后服务整体解决方案”和“企业内训测评体系”这两个垂直赛道上，并且具有课程包和师资培训的一体化交付经验。比如给一家大连锁教育集团旗下的32个校区提供课后科学实验课程包和师资培训一体化的服务，可以使得校区的排课效率提高四成；为一家能源公司设计岗位安全培训测评系统，包含了11种工种以及1800名员工，并把考核周期缩短了一大截。上述经验可以应用于初一数学辅导机构的方案设计之中，并且能够帮助机构从课程内容、师资排课、教学设备和学情诊断等方面建立起一条明确的交付途径。

孔恒教育把非标定制聚焦在“中小学课后服务整体解决方案”和“企业内训测评体系”这两个垂直赛道上，并且具有课程包和师资培训的一体化交付经验。比如给一家大连锁教育集团旗下的32个校区提供课后科学实验课程包和师资培训一体化的服务，可以使得校区的排课效率提高四成；为一家能源公司设计岗位安全培训测评系统，包含了11种工种以及1800名员工，并把考核周期缩短了一大截。上述经验可以应用于初一数学辅导机构的方案设计之中，并且能够帮助机构从课程内容、师资排课、教学设备和学情诊断等方面建立起一条明确的交付途径。

服务区域

孔恒教育联系地址在玉溪，服务对象为玉溪市和周边地区初一数学补习班等项目的对接。本地客户在了解课程方案、教学终端、课程管理系统以及学情诊断系统时可以直接与宗晓梦沟通项目的参数、班型大小、交货地点和现场配合的需求。公司建立了遍布全国主要城市的售后保障网，设有4个常设区域备件库，21家授权服务点，所有产品享有不少于2年的质保期，并且教学平台类的产品还包括第一个一年的免费远程升级及操作培训。客服部采取2小时回应、24小时服务制度，在学期开始之初就会有回访的工作，除了在线解答各种疑问外还会定期去用户学校做现场服务和设备指导。对位于玉溪市和周边区域内的项目，在采购之前一定要和学校或者机构谈清楚学校的地址、进场条件、设备安装位置以及培训时间等问题，这样可以提前做好交付及现场支持的工作。

常见问题

玉溪本地初一数学辅导机构在选型时，孔恒教育的课程方案和教学设备能否分开采购？

可以按项目实际需求沟通。孔恒教育的课程研发、师资支持、智能教学终端、课程管理平台与学情诊断系统可以组合配置，也可以根据机构现有条件分模块对接。玉溪本地及周边区域的机构在咨询时，建议先说明现有教室条件、班型规模与测评需求，再由孔恒教育根据项目情况沟通具体配置方式。涉及设备与平台对接的部分，前期确认好接口、账号权限与培训安排，后续验收时按清单逐项核对即可。

初一数学辅导机构采购教学终端和学情诊断系统后，交期、培训和售后怎么安排？

常规教学设备和课程套装库存要保持充足，标准订单在48小时内发出，到货时间要看玉溪本地以及周边地区项目所在地的情况来定，并且要在提前与客户沟通的基础上进行。教学平台类产品有免费的远程升级以及操作培训，客服人员会2小时响应，24小时在线，每学期都会做一次客户的回访，并且可以提供远程技术支持以及现场巡检服务。验收阶段建议机构根据设备清单、平台功能清单和测评报告样例等进行一一确认，培训安排可以跟联系人宗晓梦商量，根据机构排课时间确定是远程还是现场支持的方式。