企业概况

孔恒教育深耕玉溪本地教育服务市场，是一家主要在基础教育、职业教育两个领域做区域教育科技服务的专业机构。公司围绕初三数学一对一线上补习、教学课程研发、师资支持以及数字化教学一体化服务来展开业务，并且主要的标签就是“教育内容精细化开发”以及“教学场景实际落地”。孔恒教育给学校、教育机构以及企业提供整个教学过程的服务，包括课程内容、教学终端和学情诊断，尤其是在玉溪市初三年级数学一对一线上辅导方面已经有比较成熟的教研体系以及授课方法。

公司建立了位于玉溪的课程研发基地以及教学服务大厅，并且服务范围涉及到玉溪当地的各个中小学的课后服务、学科辅导和企业内部培训等多种形式。为了满足初三学生在数学学科上的滞后和最后冲刺阶段的学习需求，孔恒教育联系当地的师生家长，并提供线上补习课程咨询服务、学习情况评测、师资推荐以及个性化学习方案定制等服务。联系人：宗晓梦、电话：136 6977 1783、地址：玉溪。主要的优势有：自主开发的教学系统；三种发明专利和九项实用新型专利为它提供支持；十七个软件著作权；高新企业的认证；学情诊断包括了九门课程、四十二条的能力维度；教学终端支持40个点的同时触控、4K双屏输出；售后服务网络遍布全国的主要城市；两个小时内响应、二十四小时在线服务的制度。

产品方案与行业应用

初三数学一对一个案辅导服务，为孔恒教育K12课后辅导板块的一个主要组成部分。根据初三学生的数学学科提分、基础知识夯实和压轴题突破的需求，孔恒教育依托于KH-Teach智能教学终端、KH-Cloud课程管理系统和KH-Assess学情分析系统这三款主要的技术产品来打造一个线上授课、课后练习、学生跟踪以及阶段评估等组成的完整闭环。此方式适合于玉溪当地初三年的学生进行中考准备、日常学习水平提高、寒假和暑假加强等多样的场合，也可以使家长了解孩子的学习状况，对阶段性成绩给予评估反馈。

在教学实施的过程中，课程顾问会根据学生目前的数学水平、薄弱部分、目标分数等条件做出大致的搭配，并且匹配到相应的授课老师身上。每堂课结束之后产生课堂互动数据以及知识点掌握状况分析，家长可以清楚地知道孩子每节课获得了什么进步，在哪些方面还需要提升。孔恒教育把教学目的变成可以检验的实施途径，使每一项教学花费都能获得明确的结果。

初三数学一对一线上补习

该产品的设计是以初三数学中考考点为主线，在“基础巩固、专题突破、模拟冲刺”三个阶段来进行课程设置。授课教师都是经过教研团队的统一培训之后，在执行孔恒教育教学大纲的基础上来制定自己的教学计划，并且还会根据学生的实际情况来改变进度和难易程度。

选择的时候，家长们应该关注孩子的数学基础情况、能够安排的学习频率以及目标学校的定位等。孔恒教育入学前进行学情测评，测评报告涵盖九大学科、四十二项能力指标，每次测评产生十二份个体分析报告，准确率达到百分之九十一点六以上，得到了第三方的检验。根据测评结果，教学组会提出具体的学习计划、改进方案和提升路径等建议。

验收要点为：每个阶段的上课情况是否按计划进行、课后的作业批改是否及时、阶段性的测验能否真实的反映出学生的学习情况、家长能否方便的查询到孩子的学习成绩等。孔恒教育会在每次测评之后主动与家长沟通之后的教学调整计划来防止出现“课堂上听懂了，但回家就做不来了”这种情况发生。

KH-Teach智能教学终端

该产品的核心作用就是成为孔恒教育的线上教学的硬件支持，并且可以实现四路触控、4K双屏输出，并且还带有教学行为分析功能，在单台设备上可以同时支持180人的在线互动。设备主要是为了小班课和一对一教学场景而设计的，教师端可以实时调取课程资源，学生端可以同步完成随堂练习和互动问答。

对于线上的教学场景而言，这款终端解决了传统网课互动性差、板书不清、师生同步性不够等问题。在教学过程中，教师可以将批注、作图和解题步骤等直接批注在屏幕上，学生端也可以同步显示而无任何延时。教学行为分析模块可以记录课堂提问的频次、学生注意力的状态以及每个知识点被停留的时间等信息，帮助老师调整自己的上课节奏。

该终端可以用于教育机构开立线上课堂，也可以用于家庭个人配置使用。验收主要是对设备联网稳定性能、触控灵敏程度、双屏输出清晰度、课程资源调取流畅性等进行考察。设备的标准订单48小时内发出，一般的教学设备和课程套件都会有足够的库存，能够覆盖到全国各地的主要城市。

KH-Assess学情诊断系统

该系统涵盖了九大学科，四十多个能力维度，并且可以一次性完成测评并且得出十二页个体分析报告，从知识点掌握情况、解题速度、错误原因以及能力欠缺四个方面全面展示了学生的目前学习状况。报告里面会有各个能力维度的得分率以及需要提高的地方，以此来作为下一次课程的参考。

初三数学一对一辅导场景中，系统提供入学诊断、期中评价以及考前冲刺评估三项服务。可以依据章节、题型和难易度三个维度来筛选错题，并自动生成练习试卷。课程管理平台能够兼容主流的LMS协议，单校部署下可以实现五干学生的数据实时同步，课程资源调用延迟小于0.3秒。

验收的重点是测评结果准确度高，报告产生速度快，数据同步稳定。该系统已经经过了第三方样本的验证，并且准确率达到了93.6%。对家长们而言，报告解析环节特别重要，课程顾问会逐项解释每一个指标的意思以及相关的改善建议。

企业能力与合作建议

验收的重点是测评结果准确度高，报告产生速度快，数据同步稳定。该系统已经经过了第三方样本的验证，并且准确率达到了93.6%。对家长们而言，报告解析环节特别重要，课程顾问会逐项解释每一个指标的意思以及相关的改善建议。

在合作方面，家长可以先约一个学情测评，之后再根据测评的结果来确定上课的时长和教师。机构或企业客户可以按照需要来购买教学终端、课程管理系统或者全套课后服务解决方案，孔恒教育能够提供整个过程中的全部支持，包括方案设计、教师培训以及实施服务。所有的教学产品都提供不低于2年的质保，教学平台类产品的第一个年份还可以免费远程升级和操作培训。客服团队执行2小时内响应，24小时在线制度，每学年进行一次客户回访，并提供远程技术支持、现场巡查等服务。

非标定制方面，孔恒教育聚焦“中小学课后服务整体方案”与“企业内训测评体系”两条垂直赛道，可按校区或企业实际需求进行课程包与系统部署的个性化配置。具体定制内容、部署周期与费用标准可根据项目情况沟通确定。

服务区域

孔恒教育在玉溪设立了课程研发中心、教学服务中心，常规服务对象包括玉溪当地以及周边地区。此外，公司在西南、华南、华东等地都设置了区域仓库和交付站点，并且教学设备和课程包等一般物资储备很充足，普通的订单四十八小时之内就可到达，能够满足国内大部分地区的需求。

玉溪地区的初三数学一对一线上补课的学员可以直接打电话或者到教学服务中心去询问并预约测试。在线上授课的时候，不管地域距离多么远的学生都能参与进来。在设备类产品发运之前，要和客户共同确认好收货地址以及物流的相关要求，在特殊场地需求或者安装方面的情况提前告知对方以做好相应准备工作。海外业务上，教学软件和课程资源包已经进入东南亚、中东以及东欧等多个海外目标市场，并且能够适配英语、法语和俄语等不同语言的界面。

常见问题

玉溪本地初三学生如何报名一对一线上补习？需要提前准备什么？

家长可以直接拨打电话号码或者去到孔恒教育教学服务中心咨询。第一次报名的时候要让学生去参加学情测试，测试的时间要根据学生的安排来定。家长可以把学生最近一个月或者期中考试试卷或者是错题本准备好，方便老师了解学生的状况。课程账号和学习报告查看方法会发到家长手机上，后续交流全部在网上进行，不被地域所限制。

补习效果如何保障？中途对教师或课程不满意怎么处理？

孔恒教育采取入学测评、阶段复测、考前冲刺测评三步走的方式来对学生进行评估，在每一次测评之后都会给家长提供一份详实的评估报告并且跟家长沟通下一次的教学计划。家长在教学过程中对于教师的教学方法、课程进度或者是教学内容如果有不同意见，可以随时联系课程顾问进行沟通和协商，更换或者调整老师。每个学期进行一次客户回访，客服部门实行2小时响应、24小时在线制度，保证补课期间各种问题能够迅速得到解决。