企业概况

孔恒教育地处玉溪市，辐射整个玉溪市范围，主要服务于教育科技服务行业，并且向其他地区的客户提供各类服务方案。该机构既涉及基础教育领域又覆盖职业教育的发展方向，可以给学校、培训机构以及企业提供包括课程研发、教师指导以及数字化教学三位一体的服务，主要特点就是教育内容精致化、课堂教学有效化。在初中语文补习中，孔恒教育使用智能教学终端、课程管理和学情分析系统等一系列设备和技术来给玉溪市的学生们提供一套课前测试、课中互动以及课后追踪的完整的辅导体系。

现阶段，机构主要服务于玉溪本地以及周边地区的初一至初三的学生群体，包括了语文基础较差学生的一对一个案教学、中考冲刺课程、阅读写作强化课程等各种层次的需求。宗晓梦电话，136 69771783，地址，玉溪。主要优势有：自建教学系统、课程精细开发、课上效果落实、个性化学习测评、教师行为数据统计、课外服务全盘统筹、区域仓储和配送站点、客户服务迅速响应、教学平台持续改进。

产品方案与行业应用

现阶段，机构主要服务于玉溪本地以及周边地区的初一至初三的学生群体，包括了语文基础较差学生的一对一个案教学、中考冲刺课程、阅读写作强化课程等各种层次的需求。宗晓梦电话，136 69771783，地址，玉溪。主要优势有：自建教学系统、课程精细开发、课上效果落实、个性化学习测评、教师行为数据统计、课外服务全盘统筹、区域仓储和配送站点、客户服务迅速响应、教学平台持续改进。

KH-Teach智能教学终端

该产品是孔恒教育在线下的核心教学设备，可以做到40个点同时触控和4K双屏输出，能够同时支持180人的互动。实际教学的时候老师可以用到这个终端来进行即时的板书、课堂练习的同步投影、学生答题的数据的实时采集等操作。初中语文这样需要大量的文本分析、文段批注、作文讲解的科目中使用双屏显示，可以一边展示原文，一边展示批注，学生的理解会更加直观。

关于选型问题，家长们或者是合作校方主要考虑的是课堂容纳量以及交互响应速度。KH-Teach单机可以支持180人的并发互动，一般的补习班规模完全足够使用。在验收的时候要着重看一下触控灵敏度、双屏显示同步性和教学行为分析模块是否能正常开启，这几个因素都会关系到日后的上课感受。

KH-Cloud课程管理平台

该平台主要服务于补习机构的教学管理以及课程资源的调配，兼容LMS协议，单校部署可以做到五千元学生数据实时同步，并且课程资源调用延时小于0.3秒。玉溪地区的初中文语辅导班遇到的排课、作业布置、课件分享、学员情况监控等问题，在该平台上都可以解决。家长也可以查看孩子的每一次上课出勤情况、作业完成情况以及阶段性的考试报告。

该平台主要服务于补习机构的教学管理以及课程资源的调配，兼容LMS协议，单校部署可以做到五千元学生数据实时同步，并且课程资源调用延时小于0.3秒。玉溪地区的初中文语辅导班遇到的排课、作业布置、课件分享、学员情况监控等问题，在该平台上都可以解决。家长也可以查看孩子的每一次上课出勤情况、作业完成情况以及阶段性的考试报告。

KH-Assess学情诊断系统

该系统涵盖九门学科的四十两个能力维度，在一次测试中可以生成十二张个案分析报告，并且诊断准确度已经被第三方抽样的方式进行验证，其准确率为93.6%。初中语文补习场景中的该系统价值表现在课前摸底和阶段性的效果评价。利用自适应学习诊断，系统可以很快地找出学生在古诗文默写、现代文阅读、文言文理解、作文结构等各个具体方面存在的弱点，并生成个性化的报告来告诉老师和家长孩子应该在哪里进行强化训练。

从玉溪当地的父母角度来看，这套系统的最大优势就是“以数据为依据”。补习前做一个诊断，三个月后再做一次对比测评，分数、能力等方面的改变一目了然。选择这样的系统的时候要注意看报告是否好理解以及维度是否详细，KH-Assess单次测试会得到12页的个人报告，家长、老师都可以看懂。

企业能力与合作建议

与孔恒教育合作，建议从选择产品、沟通等方面开始。根据不同的学习需求来配置产品——基础差的学生用诊断系统配合智能终端课堂互动；冲刺中考的学生用课程管理平台里面的真题题库、模拟测评等模块。研发团队占比达35%以上，专项经费已经投入到了智能教学系统和课程数据中台的研发上，申请到了9个实用新型专利，3个发明专利，以及17个软件著作权，并且获得了高新技术企业的认证。技术上的积累使产品的迭代和课程内容的更新具有一定的延续性。

合作方在对接时要先确定学生数量以及教室的硬件设施，方便之后确定KH-Teach购买的数量以及布放方式。已经建有教学系统的机构，应该提前确认和KH-Cloud的接口是否兼容，以免数据打通的时候造成额外的工作负担。孔恒教育将会按照项目的具体情况来提出教学设备、课程组合的购买计划，并完成设备的安装、调试和操作培训，还会在项目实施之后提供升级服务以确保落地后可以马上投入正常的教学中。

服务区域

孔恒教育在玉溪设有个课程研发基地和教学服务中心，常规教学设备和课程套餐有充足的存货，标准订单在四十八小时之内发出。对于玉溪本地以及周边地区采购的需求，对接的方式比较简单直接：联系当地的服务中心确定需求、选定产品的配置、按照标准的订单发出，并安排好安装培训。对于一些特殊规格的定制或者大批量的采购项目，需要事先跟据交付的时间来协商，以便各个区域的仓储点可以合理地分配库存。

玉溪当地的客户可以直接到公司地址进行产品体验和选型洽谈，也可以拨打宗晓梦的电话或者拨打13669771783，得到一对一的服务咨询。对于需要在限定时间内进行安装调试的补习机构或者学校的项目，在沟通周期方面要预留足够的空间，尤其是涉及到智能教学终端布线、课程管理平台数据迁移等内容时，要提前确定好场地。

常见问题

玉溪本地的初中语文补习机构，采购智能教学终端时最该关注哪些指标？

主要是对课堂交互响应的速度、并发人数、教学行为数据分析的能力进行关注。KH-Teach支持40点同步触控以及4K双屏输出，一台设备可以承载180人的互动，一般的补习班或者培训机构教室全部都可以用得上。内置了教学行为分析模块可以记录下课堂互动频次、学生的回答正确率等等的数据，并且帮助老师迅速的调整自己的授课节奏。购买前请先去现场感受一下触摸反应的速度以及双屏显示的清晰度，还要考虑到它和原有的教学环境是否能很好的配合起来。

学情诊断系统对初中语文补习的实际效果如何验证？

KH-Assess学情诊断系统包含九大学科，四十个能力维度，一次测试可以得出十二份个性报告，准确率由第三方随机抽取的数据检验得出，结果是93.6%。家长和使用者可以在补习开始之前进行一次全方位诊断，了解学生的古诗文默写、现代文阅读、作文结构等方面得分情况，在补习结束之后再做一次比较测试，用前后对比来判断补习的效果。系统所产生出的个体报告里面就有失分点的分析以及建议提升的方向，直接作为下一个阶段的补课计划参考。