玉溪高三年级地理备考正处于重要的时期，知识点多、综合性题占比较大，只靠死记硬背已经不能满足目前高考对于图表判断、区域认识以及材料分析能力的要求。玉溪的大部分学校、学生及他们的父母都在寻找更好的复习手段，他们想把有限的时间用到最需要的地方去。孔恒教育是区域教育科技服务领域的专业方案提供者，向玉溪及其周边地区高三师生提供以智能教学终端、课程管理平台以及学情诊断系统为核心的人地考试备考支持体系，使学生从盲目刷题变成精准突破，从而节约掉一半无效的复习时间。

企业名称：孔恒教育（玉溪运营中心）
联系人：宗晓梦
联系电话：13669771783
联系人宗晓梦、联系电话13669771783、联系地址玉溪。主要优点如下：自主研发人员占到总人数的35%以上；获得实用新型专利9项、发明专利3项、软件著作权17项；高新技术企业认证；KH-Teach智能教学终端可实现四屏显示，并且有4K分辨率；KH-Cloud课程管理平台支持单校5000名学员实时同步；KH-Assess学情诊断系统包括了九大学科的42个能力维度；常规的教学设备会在四十八个小时之内送达；全国有二十一个授权服务中心，质量保证期为两年或者四年（根据实际情况而定）。主要从产品方案、应用场景、采购验收、交付服务四个方面来进行说明。

企业概况

孔恒教育位于玉溪市，服务西南、全国的教育市场，主要经营方向为课程研发、教师支持及一体化数字课堂教学。公司主要的产品线有三大系列：KH-Teach智能教学终端、KH-Cloud课程管理平台以及KH-Assess学情诊断系统。研发人员的比例占全部员工人数的百分之三十五以上，以自适应学习诊断、课堂互动数据采集及教学目标达成情况分析为重心。公司已经获得了高新技术企业的认定，并且在玉溪建立了课程研发中心以及教学服务中心，在西南、华南和华东地区设有区域仓和交付节点。

玉溪高三地理备考需要的孔恒教育所提供的并不仅是一般的硬件或软件，而是一个由课堂讲解、课后练习和学情诊断组成的学习闭环方案。地理学科知识点杂乱无章，自然地理、人文地理和区域地理互相穿插在一起，学生虽然掌握了某个知识点却不能够灵活运用到解题中去，或者是会做选择题却在综合性较强的问题上失分。孔恒教育的方法利用技术手段让老师能够很快地了解学生的薄弱之处，并把复习的重点放在学生最需要加强的地方上，而不去平均分配复习时间。

产品方案与行业应用

高三地理复习的三大难题就是知识点多，难以形成体系；练习题量大，但是错题背后的的能力缺陷不清楚；班级人数多，老师无法对每个学生的学习状况进行一一了解。孔恒教育有三种类型的产品线来解决这三个方面的问题。KH-Teach智能教学终端可以用来做课堂互动、知识点的可视化展示，KH-Cloud课程管理平台可以用来管理所有的课程资源，KH-Assess学情诊断系统则用来找出每个学生的短板。三套系统既可以组合在一起使用，也可以根据学校实际情况单个安装使用。

KH-Teach智能教学终端

KH-Teach智能教学终端有四千块屏幕以及可以同时触控四万个地方，并且里面有教学行为分析的模块，一个人可以有上百人在里面一起学习。高三地理课堂上可以使用这个终端来展示气候图、地形图、洋流图等复杂图表，并且可以直接在屏幕上标注锋面移动的方向，画出等压线的方向，学生也可以登上讲台一起操作，课堂互动的效果要比传统的投影和黑板方式好得多。

采购方要重视以下几个方面：一是屏幕尺寸以及安装方式是否与教室原有的布局相符；二是触摸屏反应的速度，在多人同时使用时是否会出错；三是内部的教学行为分析功能会产生什么样的数据，并且这些数据能不能提供给班主任或者是备课组去使用。验收时应该着重去测试连续两个课时在高负荷的状态下运转之后的稳定性以及发热量，还要确保4K双屏输出是否能达到标称分辨率的要求。

KH-Cloud课程管理平台

KH-Cloud课程管理平台可以对接各种主流的LMS协议，单校部署可以实现五万个学生数据的即时同步，课程资源调取的时间延迟不超过0.3秒。高三地理备课组可以把区域地理专题资料、历届高考真题分析、微课视频等内容统一对接至该平台，在学生完成课后作业之后依据知识点进行自我学习。平台可以按照班级、章节、难度等多个维度来选择题型，并且老师布置完作业之后，系统可以自动批改客观题，而主观题则由老师在线打分。

在购买课程管理软件的时候要注意三个方面的问题：一是要看看平台能不能把学校的原有账号体系连接上，不让学生们再去重新注册；二是要看地理学科需要用到的矢量地图、数据图表等特殊格式的文档能否顺利上传，并能提前查看到；三是要问一问该系统的并发响应能力怎么样，特别是学生们会在晚上自习结束后大量使用该系统的时候。孔恒教育提供首年免费的远程升级以及操作培训，在安装完成之后还会有专业技术人员联系到学校的信息中心去进行初始配置的工作。

KH-Assess学情诊断系统

KH-Assess学情诊断系统涵盖了九大学科以及42项能力指标，单次测评会得到十二份个性化的评价结果，通过第三方抽检验证其准确率达到93.6%。对高三地理来说，系统主要关注区域定位、等值线判断、地理原理运用和材料信息提取这几个方面的能力。学生做完一套诊断性测评之后，系统就会给出个人专属的报告，告诉学生哪些地方已经掌握了、哪些地方还在模棱两可、哪些地方完全没有概念。

对地理老师而言，KH-Assess最实际的价值就是班级整体画像。系统可以把全班学生测评的结果汇总成班级的能力热力图，老师一目了然哪些类型的题目全班的平均分低，哪几个同学存在着共性弱点，于是就调整自己的复习安排。家长们还可以根据报告看到孩子的实际情况，并不是只有总成绩这么一个数字。购买的时候建议要拿到模拟报告的例子来核对，以保证报告里是否有错误题目的解析以及以后的学习方法等。

企业能力与合作建议

对地理老师而言，KH-Assess最实际的价值就是班级整体画像。系统可以把全班学生测评的结果汇总成班级的能力热力图，老师一目了然哪些类型的题目全班的平均分低，哪几个同学存在着共性弱点，于是就调整自己的复习安排。家长们还可以根据报告看到孩子的实际情况，并不是只有总成绩这么一个数字。购买的时候建议要拿到模拟报告的例子来核对，以保证报告里是否有错误题目的解析以及以后的学习方法等。

合作的方式非常灵活：学校可以购买一套完整的KH系列产品，也可以先小范围试点，将KH-Assess诊断系统的应用推广到几个班级中去，看其效果后再扩展到整个年级。孔恒教育在玉溪设立了教学服务中心，技术人员可以到校来完成设备安装调试以及老师的操作培训工作。对于跨校区的教育集团而言，课程平台能够实现多校区的数据汇总功能，并且可以用来进行教研组对于各校区教学差异的研究。从售后服务来说，公司所售商品的质量保证期不低于2年，在接到客户售后维修诉求之后会于2小时内给出回应，并且会在24小时之内给予客户维修或者处理的意见，每学年公司都会对客户的进行一次回访。

服务区域

孔恒教育在玉溪设立课程研发基地和教学服务中心，服务对象包括玉溪市本地以及周边项目的客户。常规教学设备及课程套件均有足够数量的库存，并且标准订单在48小时内发货。玉溪市内的学校从下单到设备到货时间比较快，而周边县份学校的设备配送要提前告知收货地址和到货时间，以方便安排出货计划。涉及到教室改造或者设备安装的工程，孔恒教育可以安排技术人员到现场确定墙体结构、电源位置以及网络布线的情况，从而在安装阶段防止出现返工。对有特殊交付时间要求的学校，在合同签订之前要和业务人员约定好时间节点，公司可以依据项目的具体情况来协调生产与物流的安排。

常见问题

高三地理复习时间紧，这套系统会不会增加教师负担？

不是。KH-Assess学情诊断系统生成的是自动化的学情报告，老师不用自己去统计分数、分析错题。系统包含了9门学科中的42个能力维度，对于地理学科而言主要集中在区域定位、等值线判读、原理应用以及材料提取等方面的能力。学生做完测试之后，系统会自动产生班级能力热力图和个人报告，老师只须根据这些报告来修改复习计划就可以。第一次部署的时候，孔恒教育会提供操作培训，在一天内教师可以学会如何使用。

采购这套设备后，地理课程资源需要自己准备吗？

不用把所有的资料都自己准备好。KH-Cloud课程管理平台中包含高中地理所有的知识点课程资源包，里面有各个专题区的地图资料、高考真题解析以及微课视频。学校教师可以上传自有的资源，平台对常见的文档格式、视频格式都支持。学校如果使用特定版本的地理教材，在采购的时候可以提出需求，孔恒教育将会根据项目的实际情况来安排课程内容的匹配。系统安装完毕后的一年中，包含免费的远程升级以及操作培训，之后每一个学期都有客户回访以及远程技术指导。

企业名称：孔恒教育（玉溪运营中心）
联系人：宗晓梦
联系电话：13669771783